馬上就11月了，考研也終于進(jìn)入到最后的沖刺階段了。還有不到60天的時(shí)間，大家都復(fù)習(xí)得如何了？
11月是考研人的一道坎，可以說(shuō)決定著考研成?。?/strong>單詞記不牢，真題做不對(duì)，邏輯才剛剛開(kāi)始復(fù)習(xí)。很多人復(fù)習(xí)了一整年，都在11月屢屢受挫，最終承受不住壓力放棄。而那些高分上岸的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，都是化壓力為動(dòng)力，很好地把握住了11月份這個(gè)關(guān)口。
沖刺階段，你需要做的就是斷舍離、模擬、歸納、重復(fù)。
數(shù)學(xué)
1.分清主次，提升針對(duì)性
這個(gè)階段，就不能盲目地地毯式復(fù)習(xí)了。要清楚每個(gè)章節(jié)必考的知識(shí)點(diǎn)以及相應(yīng)的解題技巧，圍繞這些必考的知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)復(fù)習(xí)。比如說(shuō)應(yīng)用題和幾何模塊，占考題數(shù)的60%，我們需要花更多的時(shí)間和精力去進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。
2.嚴(yán)格把控做題時(shí)間
管綜試卷最大的特點(diǎn)就是題量特別大，時(shí)間非常緊張，因此在沖刺階段需要刻意練習(xí)做題速度。平時(shí)刷真題的時(shí)候也要嚴(yán)格計(jì)時(shí)，60分鐘之內(nèi)答完所有數(shù)學(xué)題，每道題需要在3分鐘之內(nèi)完成，有些題目甚至要做到幾秒中能夠給出答案。
3. 吃透錯(cuò)題
除了真題之外，錯(cuò)題也是這個(gè)階段最好的復(fù)習(xí)資料之一。因?yàn)?/span>前期積累的錯(cuò)題能反映出你的知識(shí)復(fù)習(xí)漏洞，里面包含你沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)。吃透錯(cuò)題，穩(wěn)扎穩(wěn)打，正確率才會(huì)逐步提高。
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4.真題刷3遍
5.培養(yǎng)應(yīng)試策略與技巧
最后沖刺階段的提分，除了基礎(chǔ)的夯實(shí)之外，還有一個(gè)非常重要的部分就是答題技巧和應(yīng)試策略的培養(yǎng)。
數(shù)學(xué)題目全部是選擇題，如果學(xué)會(huì)一些做題技巧，在考場(chǎng)上不僅能夠提高準(zhǔn)確率，還可以節(jié)省時(shí)間，所以答題技巧培養(yǎng)一定要加強(qiáng)。
在應(yīng)試策略上，可以戰(zhàn)略性地選擇拿分點(diǎn)。對(duì)于一些花了很長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)有理解的題目可以選擇放棄，基礎(chǔ)題才是拿分奧義！把重心放在歷年高頻考點(diǎn)和能用套路快速解答的題，確保將必會(huì)考點(diǎn)的分全部拿下。
邏輯
1.了解真題題型分布，學(xué)會(huì)斷舍離
根據(jù)往年的出題頻率，那種三五年才會(huì)出的知識(shí)點(diǎn)直接放棄；難度特別大怎么都搞不明白的知識(shí)點(diǎn)直接放棄。
比如：真假話題（近6年中，僅在19年考了一次）、無(wú)他因加強(qiáng)（又叫排除他因的加強(qiáng)，近6年考試中一次都沒(méi)考過(guò)）等。
這些題目不僅消耗考生們的精力，也給考生們帶來(lái)了一些沒(méi)必要的焦慮情緒。
大家在做真題的同時(shí)，也可以自己進(jìn)行一些統(tǒng)計(jì)，不要被一些真題之外的習(xí)題帶偏了方向。切記我們應(yīng)試的核心參考就是真題。
2.結(jié)合目標(biāo)分?jǐn)?shù)規(guī)劃刷真題
真題離的越近的年份參考價(jià)值越高，邏輯刷題的數(shù)量，可以根據(jù)你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)來(lái)確定。
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目標(biāo)分?jǐn)?shù)在國(guó)家線左右的同學(xué)，刷近十年的真題（2013-2022）
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3.提高做題質(zhì)量而不是數(shù)量
做了很多題，但是提分效果不明顯，做題速度也提不上來(lái)，可能是因?yàn)槟阒皇亲隽祟}目，但是沒(méi)有搞懂題目，沒(méi)理解考點(diǎn)。在平時(shí)在刷題或者復(fù)盤的時(shí)候刻意練習(xí)去注意識(shí)別題型，學(xué)會(huì)找到隱藏的起點(diǎn)、反向思考或者列表的方法等，做到掌握題目涉及的考點(diǎn)和方法。
4.掌握正確的做題步驟
如果你還不能“標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、流程化”地做題，最后一個(gè)階段的突破至關(guān)重要。做任何一道邏輯題，都要先讀問(wèn)題，判斷它是結(jié)論題、加強(qiáng)削弱題、比較題、假設(shè)題、解釋題、評(píng)價(jià)題這6個(gè)題型中的哪一類，這個(gè)判斷是可以根據(jù)問(wèn)題就能做出的。做出這個(gè)判斷后，再進(jìn)一步判斷是形式邏輯、非形式邏輯還是綜合推理。然后再判斷更進(jìn)一步的細(xì)分題型（如果需要的話）。針對(duì)每一種題型都有相應(yīng)的解題技巧，這樣應(yīng)試化的做題步驟能幫助我們快速解題。
寫作
1.掌握常見(jiàn)邏輯缺陷
論證有效性分析常見(jiàn)的邏輯缺陷有：概念界定不清、偷換概念、以偏概全、不當(dāng)類比、推理不當(dāng)?shù)取?/span>寫作的時(shí)候不僅要找出這些問(wèn)題，還需要闡述理由。
同時(shí)，在練習(xí)的時(shí)候需要留意常見(jiàn)問(wèn)題的出處，比如：文中出現(xiàn)“只要……而且……，就能……。”這是典型的條件缺失的出題套路。“通過(guò)……一定能……。”這是推理不當(dāng)?shù)某Ｒ?jiàn)套路。
寫作論說(shuō)文出題靈活、所涉及的話題范圍非常廣，考生往往難以針對(duì)某一角度或某些話題來(lái)積累論據(jù)。因此，建議同學(xué)們一方面盡早進(jìn)行論據(jù)方面積累。另一方面，也要注重平日里對(duì)論據(jù)的多角度理解和靈活運(yùn)用，逐步培養(yǎng)自己靈活應(yīng)對(duì)考題的心態(tài)和能力。
3.梳理近10年真題審題立意
論說(shuō)文審題立意非常關(guān)鍵，在這個(gè)階段要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的審題立意能力。對(duì)近十年真題作文的審題立意環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理，一方面熟悉考題風(fēng)格，另一方面也是鍛煉自己多角度準(zhǔn)確理解試題的能力。
4.動(dòng)手刷題
不管是論證有效性還是論說(shuō)文，都需要?jiǎng)庸P去寫，按照真題的要求來(lái)做，練習(xí)的時(shí)候注意控制時(shí)間并且保持卷面整潔。
英語(yǔ)二
1.單詞要持續(xù)地來(lái)背
這個(gè)階段背單詞，可以主要背高頻詞匯，同時(shí)要注意這些單詞在真題中的使用。畢竟考研不會(huì)單獨(dú)考某個(gè)單詞，而是在句子和文章中進(jìn)行考察的。建議大家可以在理解高頻詞的同時(shí)，把閱讀理解的選項(xiàng)規(guī)律研究透徹。
2.深入研究真題，不僅停留在做題
真題是這個(gè)階段最寶貴的學(xué)習(xí)資料，里面有許多寶藏：大綱單詞、常見(jiàn)句型、文章類別、命題規(guī)律等等，值得深入研究。注意，不是做題，而是研究題，探尋其背后的思路和規(guī)律。
建議同學(xué)們準(zhǔn)備個(gè)錯(cuò)題本，記錄出錯(cuò)的題，詳細(xì)分析自己的思路，與老師或解析的思路有何不同。從而舉一反三，訓(xùn)練出命題人的思維。
3.寫作練習(xí)
寫作部分的復(fù)習(xí)，首先要縮小范圍。小作文不是所有的信種都要看，比如備忘錄、請(qǐng)假條之類的，是不用復(fù)習(xí)的。大作文最近考的都是圖表，主題都是正面的或中性的，可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)。另外今年英語(yǔ)二的考試大綱中，作文新增了漫畫的這個(gè)新題型，大家也是需要做一定準(zhǔn)備的。
其次，可以背一到兩套模板，關(guān)鍵是寫熟，而不是背。寫熟只是第一步，運(yùn)用好了，才能得及格以上的分?jǐn)?shù)。如何融會(huì)貫通，甚至采眾家之長(zhǎng)，形成自己獨(dú)特的模板，那就需要多花點(diǎn)心思了。
另外，在寫作的時(shí)候，需要可以注意一下自己的卷面書寫，一個(gè)優(yōu)秀的卷面，可能就可以為我們提升1-4分的印象分。
4.多做模擬，關(guān)注時(shí)間分配
要多進(jìn)行模擬練習(xí)，試卷建議用近五年的真題試卷。在這個(gè)過(guò)程中要找出適合自己的時(shí)間分配方式、做題順序和做題技巧。
希望同學(xué)們都可以抓住重點(diǎn)，少走彎路，順利上岸！
