不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，近幾年取消全日制專業(yè)的學(xué)校越來越多，而且大部分都是985/211院校。
北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院今年只招收非全日制MEM，取消全日制招生。
東北林業(yè)大學(xué)停招全日制工業(yè)工程與管理，新增非全日制招生。
南開大學(xué)去年取消MBA、MPAcc、MLIS全日制招生，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)暫停招收全日制應(yīng)用心理專碩……
如果你的目標(biāo)院校專業(yè)停招或改為只招收非全，要么考慮換目標(biāo)院?；?qū)I(yè)，要么只能考慮報(bào)考非全。
可能現(xiàn)在還有很多同學(xué)糾結(jié)：
招生規(guī)模擴(kuò)大是不是說明非全認(rèn)可度變高？
非全日制值不值得報(bào)考？
全日制和非全日制到底該如何選擇？
今天就帶大家全面解析，關(guān)于全日制和非全日制這些事情，絕對公平客觀！
非全日制的含金量到底如何？
自2017年起開始，教育部統(tǒng)籌全日制與非全日制研究生同一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，但大眾對非全日制研究生仍然存在偏見。明明是統(tǒng)招統(tǒng)分、且雙證齊全的研究生，卻被打上了“非全日制研究生=本科生的標(biāo)簽，一些人仍然把它和之前的單證研究生混淆。
首先要強(qiáng)調(diào)的是，不管是全日制還是非全日制，畢業(yè)后都是擁有雙證，是國家認(rèn)可的研究生學(xué)歷。從考察形式和培養(yǎng)模式看，同一所院校的“全日制“和“非全日制”在考試、授課、考核等這方面都執(zhí)行相同的標(biāo)準(zhǔn)。從這點(diǎn)來看，非全日制的含金量是妥妥拿捏了。
但為什么很多人認(rèn)為非全日制的含金量低？最直觀的就是反應(yīng)在就業(yè)方面。
一方面，許多企業(yè)，特別是事業(yè)單位、公務(wù)員或者選調(diào)生的招考公告中，仍然會有限制非全日制研究生求職的情況出現(xiàn)。另外一方面，非全日制研究生在某些城市還面臨無法享受人才引進(jìn)政策和相關(guān)補(bǔ)貼等問題。因此一畢業(yè)，非全日制可能就會與全日制研究生面臨巨大的差別。
比如2023年《無錫經(jīng)開區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘事業(yè)編制教師公告（二）》中表示，全日制和非全日制研究生符合相應(yīng)條件的都可以報(bào)名參與招聘。但點(diǎn)開公告文末附件的具體崗位簡介表時(shí)，能看到招聘的幾個崗位的其他條件中都標(biāo)明了“全日制應(yīng)屆畢業(yè)生；取得相應(yīng)學(xué)歷和學(xué)位”。
針對這個局面，政府也一直在積極響應(yīng)，出臺相應(yīng)政策來保障非全日制研究生的切身利益。
2021年1月20日，福建省人力資源和社會保障廳要求不能將學(xué)習(xí)方式（全日制和非全日制）作為限制性條件。
同年10月，國家鄉(xiāng)村振興局曾發(fā)布《關(guān)于支持招收2022年非全日制公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位研究生的通知》。
河南省、天津市等地的“三支一扶”、公辦教師等招募公告中，都曾明確提到，對國家統(tǒng)一招生的2017年及以后入學(xué)的非全日制研究生與全日制研究生同等對待。
在學(xué)歷內(nèi)卷的當(dāng)下，越來越多在職人希望通過考研來刷新自己的學(xué)歷，再加上政府的大力扶持，相信未來非全日制的報(bào)考熱度只增不減。就像專碩剛出現(xiàn)的時(shí)候認(rèn)可度也不高，甚至需要降分調(diào)劑都沒人去。但是反觀現(xiàn)在，專碩的報(bào)考人數(shù)甚至超過了學(xué)碩。
我們不過分夸大非全日制研究生的含金量，但也請你不要小看非全的價(jià)值。在職業(yè)發(fā)展路徑上，很多時(shí)候都是綜合實(shí)力+運(yùn)氣的比拼，但非全日制研究生的學(xué)歷有時(shí)候確實(shí)能助你一臂之力。還是那句話，“有總比沒有的好”。
如何選擇全日制和非全日制
在你認(rèn)可非全日制含金量的前提下，我們結(jié)合全日制和非全日制的區(qū)別，具體講講兩者怎么選？
如果你想報(bào)考的單位招聘明確要求全日制學(xué)歷，或者想要通過應(yīng)屆生身份落戶，一般都需要讀全日制非定向，這樣的情況屬于剛需，全日制是你唯一的選擇。
?如果你有轉(zhuǎn)型換賽道的想法，并且工齡較短（一般低于5年）的同學(xué)，可以報(bào)考全日制研究生。
全日制研究生確實(shí)可以在一定程度上幫助希望轉(zhuǎn)行的同學(xué)，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的過程中同學(xué)們可以給未來從事新行業(yè)或者新職能打好基礎(chǔ)，而且在讀研期間也會有實(shí)習(xí)機(jī)會，可以通過校招進(jìn)入心儀的企業(yè)。
比如復(fù)旦泛海國際金融學(xué)院公布的《2023屆全日制金融MBA就業(yè)報(bào)告》中提到，畢業(yè)時(shí)100%學(xué)生成功轉(zhuǎn)至金融行業(yè)就業(yè)及創(chuàng)業(yè)，或者在實(shí)體企業(yè)金融崗工作。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)2021屆全日制全球MBA的畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展中，77.4%完成職業(yè)轉(zhuǎn)換。
?如果你畢業(yè)年限比較久，或者已經(jīng)在公司擔(dān)任管理崗位，只是想追求職業(yè)的晉升，那么能兼顧工作和學(xué)習(xí)的非全日制研究生相對更適合你。
從企業(yè)視角來說，對于第一次走出校門的還沒有工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生，學(xué)歷及畢業(yè)院校是首要的考察因素，有研究生學(xué)歷和名校畢業(yè)的背景，確實(shí)能讓求職者“高人一等”。但如果你已經(jīng)有了一定工作經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)對在職人員更關(guān)注的是職場能力的考評，學(xué)歷可能只是錦上添花的作用。
而且選擇全日制就意味著要辭職脫產(chǎn)讀書，想想你打拼了這么久的事業(yè)，能夠隨便放棄嗎？
當(dāng)下經(jīng)濟(jì)形勢不太樂觀，不少同學(xué)想通過讀書來應(yīng)對就業(yè)的“寒冬”。但有一點(diǎn)需要明確告訴大家，全日制畢業(yè)有概率會失業(yè)，但非全日制正常情況下100%不會丟工作的。如果你現(xiàn)在的工作還算穩(wěn)定，建議你優(yōu)先保住你手頭的工作。
小孩子才做選擇，成年人都會權(quán)衡利弊，所以不要因?yàn)橐恍┢姾驼`解，給自己造成更大的損失。
非全日制的考試難度整體是比全日制要低的，考慮到畢業(yè)時(shí)間久、復(fù)習(xí)時(shí)間零碎等現(xiàn)實(shí)因素，如果本身學(xué)歷比較低想刷學(xué)歷，非全日制考上名校的概率大。
試想一下，你本科雙非，或者?？飘厴I(yè)，能上岸985/211學(xué)校的非全日制研究生，名校的光環(huán)基本可以掩蓋過去的這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷。就像沒有人會嘲笑一個億萬富翁，曾經(jīng)家徒四壁、衣不蔽體。除了莽村的鐵憨憨李宏偉，沒人拿高啟強(qiáng)原來只是個賣魚的說事。
對應(yīng)屆生來說，非全日制普遍學(xué)費(fèi)較貴，還沒有獎助學(xué)金，可能壓力比較大，需要權(quán)衡。但對于在職黨，讀全日制要考慮到學(xué)習(xí)期間沒有固定收入，如果有買房、貸款、育兒等經(jīng)濟(jì)壓力，總的金錢成本投入，其實(shí)可能比非全日制更多。
全日制和非全日制都能讀博，但全日制能接觸的學(xué)術(shù)資源更多，對于讀博有更多助益。
總體來說，全日制的學(xué)術(shù)資源更好，非全日制的社會資源更好。我們在做選擇的時(shí)候，不能只看它們能給你什么，而是你看你能夠獲得什么。研究生只能給你一個平臺和認(rèn)知上的提升，如何把握住這個機(jī)會，獲得職場的晉升，讓自己的生活過得更好，完全靠你自己。和選擇全日制還是非全日制，沒有關(guān)系。
